2026年度 愛知総合工科高校 完全ガイド｜学校見学・学科紹介・入試情報・進路実績を徹底解説

愛知県の高校入試情報を発信する小牧市の個別指導学習塾、名学館小牧新町校塾長の吉澤です。

今回はご縁があり、愛知総合工科高等学校・附属中学校・専攻科合同の学校説明会に参加させていただきました。

工業高校というと「ものづくり」のイメージを持つ方が多いと思います。しかし実際に見学してみると、その想像を大きく超える設備や学習環境が整っており、理系やものづくりに興味がある生徒なら、思わずワクワクしてしまう学校でした。

この記事では、学校説明会や校内見学で感じた魅力に加え

まで、受験生・保護者の皆様に役立つ情報を詳しくご紹介します。

今回の説明会は、セルモ日進西小学校前教室の西尾塾長（東山工業高校OB）のご尽力により実現したもので、私も参加する機会をいただきました。

当日は、愛知総合工科高等学校・附属中学校・専攻科それぞれについて説明を受け、教育内容や特色、進路、専攻科の仕組みなどについて詳しく学ぶことができました。

普段から高校受験の進路指導を行う立場として、パンフレットやホームページだけでは伝わらない学校の雰囲気や先生方の思いに直接触れることができた、大変有意義な説明会でした。

本記事では、学校説明会や校内見学で実際に見聞きした内容に加え、愛知全県模試追跡調査をもとに、偏差値や内申点、実際の合格ラインについても詳しく分析していきます。

⇩８月６日（木）愛知総合工科学校説明会特設サイト

愛知総合工科高校とは？

愛知総合工科高等学校は、2016年（平成28年）に開校した、愛知県の工業教育の中核を担う県立高校です。愛知工業高校全日制課程と東山工業高校を統合して誕生し、「ものづくり愛知」を支える次世代の技術者・技能者の育成を目指しています。

一般的な工業高校では、入学時から学科が決まっている学校が多くあります。しかし、愛知総合工科高校では入学時は学科を分けず一括募集を行い、1年次前期は全員が「ミックスホームルーム」で学びます。ものづくりの基礎を幅広く学び、自分の興味や適性を見つけたうえで、1年次後期から5系統7学科へ進むという全国的にも特徴的な教育システムを採用しています。

ここが、この学校最大の魅力と言ってもよいでしょう。

▼ 愛知総合工科高校の学びの流れ

1年次前期に幅広く専門分野を体験してから学科を選択するため、「入学してからやりたいことが変わった」という場合でも、自分に合った進路を選びやすい仕組みになっています。

また、卒業後は就職だけでなく、大学・専門学校への進学や、本校に併設されている専攻科へ進学するなど、多様な進路を選択できます。専攻科では、さらに高度な技術や知識を学び、企業で即戦力となる人材を育成しています。

ミックスホームルームとは？ ― 愛知総合工科ならではの1年前期

愛知総合工科高校の大きな特徴が、**「ミックスホームルーム」**です。

1年次前期は、機械・電気・建設・デザインなどの専門分野に分かれるのではなく、全員が同じホームルームで学びながら、5系統すべての学習を体験します。

そして、自分の興味や適性を見つけたうえで
『1年次後期には5系統（理工系・機械系・電気系・建設系・デザイン系）』
を選択します。

さらに、2年次からは各系列の中で7学科へ分かれ、より専門的な学習が始まります。

つまり、

• 1年次前期 … 5系統を幅広く体験（ミックスホームルーム）
• 1年次後期 … 5系統を選択
• 2・3年次 … 7学科で専門性を深める

という3段階で、自分の進路を考えながら専門性を高めていく教育システムになっています。

一般的な工業高校では、2年次からコースや学科に分かれる学校が多くあります。一方、愛知総合工科高校では1年次後期という早い段階で系列を選択するため、自分の興味や適性に合った分野をより長い期間学べることが特徴です。

説明会でも、「まずは実際に体験し、その上で自分に合った分野を選んでほしい」という学校の考え方が印象に残りました。中学生の段階で将来の専門分野を決めることは簡単ではありません。だからこそ、体験を重視しながら段階的に専門性を高めていくこの仕組みは、愛知総合工科高校ならではの魅力だと感じました。

学科紹介

理工科

理工科の進路実績

理工科では、課題研究を通して自ら課題を見つけ、探究し、発表する力を育成しています。

2年次1学期までに専門資格の取得を目指し、その後は大学受験対策へ移行するカリキュラムが組まれていることも特徴です。工業高校でありながら、毎年多くの生徒が国公立大学や難関私立大学へ進学しています。

主な進学実績（過去実績）

国公立大学

• 京都大学
• 名古屋大学
• 名古屋市立大学
• 名古屋工業大学
• 岐阜大学
• 信州大学
• 豊橋技術科学大学
• 秋田大学
• 愛知教育大学

私立大学

• 南山大学
• 名城大学
• 中京大学
• 愛知工業大学
• 藤田医科大学
• 東京農業大学

就職実績

• 株式会社デンソー など

機械系　機械加工科　機械制御科

機械加工科

機械制御科

電気系　電気科　電気情報科

電気系には**「電気科」と「電子情報科」**の2学科があります。

どちらも電気や電子、情報技術を学びますが、目指す分野が異なります。

• 電気科…発電・送電・電気設備など、社会インフラを支える「電気」のスペシャリストを目指す学科
• 電子情報科…プログラミングやAI、ロボット、IoTなど、情報技術を活用したものづくりを学ぶ学科

電気科

電子情報科

建設系　建設科

建設科

デザイン系　デザイン工学科

校内見学

学校説明会では、校舎内や実習施設も見学させていただきました。
実は塾長愛知総合工科に来るのはこれで３回目です。
１回目は息子の進学先を検討している際の学校見学。
２回目は今回の塾向け説明会を開催するにあたっての意見交換会です。

校舎外観

校内を歩いてまず驚いたのは、大学のキャンパスのような開放感です。ガラス張りの校舎や広い中庭、各実習棟を結ぶ渡り廊下など、一般的な高校とは一味違う雰囲気がありました。

また、校舎全体が非常にきれいに整備されており、日々このような環境で学べることは、生徒にとって大きな魅力だと感じました。

実習設備だけでなく、普段の授業で使用する教室や共用スペースも整備されており、生徒が学びやすい環境づくりが随所に工夫されていました。

校内・付属中学校授業風景

1枚目は、今回の塾向け学校説明会で使用された教室です。木目調の落ち着いた雰囲気で、プロジェクターやICT機器も整備されており、学びやすい環境が整っていました。

2枚目は、附属中学校の教室へと続く廊下です。ガラス張りで開放感があり、校舎全体が明るく清潔に保たれていることが印象的でした。

また、附属中学校は理工探究を教育の柱としており、探究活動や実験・観察を重視した授業を数多く取り入れています。高校の専門設備や教育資源も活用しながら、早い段階から「考える力」「課題を解決する力」を育てる教育が行われていることも大きな特徴です。

高校・附属中学校・専攻科が同じキャンパスにある環境だからこそ、学びが自然につながっていくことを実感できました。

教室・実習室

3Dプリンター（Bambu Lab A1)や、DJIのドローンが置いてありました。
3Dプリンターは実際に印刷中でした。

機械加工実習室には、FANUC（ファナック）製の立形マシニングセンタ 「ROBODRILL α-D14MiB5 Plus」 が設置されていました。

ROBODRILLは、自動車部品や航空機部品、精密機械、金型などの製造現場で数多く使用されている、高速・高精度・高効率を兼ね備えたCNCマシニングセンタです。

この機械では、金属材料をコンピュータで制御しながら、ミクロン単位の精度で切削加工を行うことができます。実際の製造現場でも活躍する設備であり、高校生のうちから本格的なNC加工技術を学べることは大きな魅力です。

企業で活躍する協働ロボットを使った実践授業

今回見学した専攻科では、プログラミングの授業も見学させていただきました。

授業では、先生がプログラムの基本となる「演算子」について解説されており、学生の皆さんはパソコンを使って真剣に学習していました。

教室内には、DENSO製の人協働ロボット『COBOTTA』が複数台設置されており、プログラムを作成するだけでなく、実際のロボットを動かしながら制御技術を学べる環境になっています。

高校卒業後の2年間で、企業が求める実践的な技術を身に付けられることが、専攻科の大きな魅力だと感じました。

世界標準CAD「CATIA V5」で設計技術を学ぶ

こちらは専攻科で行われていたCAD（Computer Aided Design）の授業です。

学生一人ひとりにパソコンが用意され、CATIA V5を使用して機械部品の図面作成を行っていました。

CATIAはフランスのダッソー・システムズ社が開発した3D CADソフトで、自動車や航空機、産業機械など、世界中の製造業で使用されている設計ソフトです。

写真では、3Dモデルから図面を作成する「ドラフティング」の作業を行っており、実際の製造現場でも行われている設計業務を学んでいました。

デザイン工学科 ― 「デザイン」と「ものづくり」を融合した学科

デザイン工学科は、製品や建築、グラフィックなどのデザインを通して、「美しさ」と「使いやすさ」を兼ね備えたものづくりを学ぶ学科です。

今回見学した校舎内には、生徒が制作した作品が数多く展示されていました。

写真やデッサン、立体作品、建築模型、プロダクトデザインなど作品のジャンルは非常に幅広く、高校生が制作したとは思えない完成度の高い作品も数多く並んでいました。

また、造形デザイン実習室では、制作スペースがしっかり確保され、デッサンや模型制作、デザイン演習などを行える環境が整っています。創作活動に集中できる、非常に恵まれた設備だと感じました。

さらにパンフレットでも紹介されているように、デザイン工学科では